要小學生有口流利英語是拔苗助長
廣州一所小學，要求學生必須掌握8個技能，包括“英語口語流利”“閱讀不低于1000萬字”等，并以此作為學校的辦學特色。如此高要求，別說學生和家長，連網(wǎng)友們聽聞也感到“壓力山大”。
單看這8個技能，對提升綜合素質(zhì)都很有幫助，但要求小學生都達到如此高度，恐怕有些想當然。不切實際的過高要求，只能制造焦慮、傳導壓力，是另一種拔苗助長。辦學特色不該是難實現(xiàn)的口號，真正落到實處還得遵循教育規(guī)律。
文/袁媛 圖/曹一
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【責任編輯：陸超】
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